Als Moderatorin moderieren Sie die Gruppe, sie leiten sie nicht. Das bedeutet: Ihre Rolle besteht nicht darin, die Gruppe zu einem bestimmten Erfolg zu führen oder ihr in Entscheidungssituationen Handlungsanweisungen zu geben. Ihre Rolle besteht vielmehr darin, einen sicheren und produktiven Lernraum für die Gruppe als Ganzes und ihre einzelnen Mitglieder zu schaffen. Es ist wichtig, die Gruppe und ihre Leistungen nicht mit denen anderer Gruppen zu vergleichen. Jede Gruppe sollte ihrem eigenen Lernweg folgen. Um individuelle Lernwege zu fördern, können Sie den Teilnehmerinnen beispielsweise vor, während und nach der Simulation offene Fragen stellen, geschlossene Fragen regen die Befragten in der Regel weniger zum Nachdenken und Reflektieren an. Als Moderatorin ist es Ihre Aufgabe, dafür zu sorgen, dass die Teilnehmerinnen sich nicht gegenseitig oder selbst einschränken und, wenn möglich, Emotionen und Gelerntes sicher zum Ausdruck bringen können. Weitere Tipps dazu und wie sie die Moderation technisch durchführen, finden Sie im Moderationshandbuch.
